Zajęcia terapii ręki
Proponowane działania mają na celu usprawnić motorykę małą poprzez różnego rodzaju aktywne zadania i zabawy dostosowane do możliwości rozwojowych dzieci. Zajęcia realizowane z cała grupą przy stolikach lub na dywanie przy wykorzystaniu kreatywności dzieci.
Głównym celem zajęć jest kształtowanie i kontrolowanie ruchów rąk i palców, wyrabianie koordynacji wzrokowo – ruchowej.
Na zajęciach dziecko kształtuje umiejętność oraz doskonali prawidłowy chwyt pisarski, doskonali i wzmacnia pracę mięśni rąk i dłoni poprzez ich rozluźnianie jak również likwidowanie napięć, doskonali precyzyjne ruchy dłoni i palców, rozwija wyobraźnię i kreatywność. Przyjęte w programie metody i formy pracy przede wszystkim dostosowane są do możliwości rozwojowych dzieci, aby je zaktywizować do podejmowania własnych doświadczeń. Praca w małych zespołach pozwala na lepsze skupienie uwagi dzieci oraz doskonalenie precyzji w wykonywaniu ćwiczeń.
Do zajęć wykorzystywane będą między innymi : kartki papieru, kleje, nożyczki, koraliki, klocki różnego typu, różnego rodzaju masy plastyczne, transparentne guziki, kamyki, literki, cyferki, szczypce z pojemnikiem, kamienie żelowe, interaktywny dywan,
W rezultacie dziecko harmonijnie wykształca funkcje psychomotoryczne konieczne przy wyrabianiu gotowości do nauki.
Tematy zajęć:
- Doskonalenie umiejętności chwytania przedmiotów całą dłonią oraz palcami ( chwyt pęsetowy).
- Usprawnianie zmysłu dotyku poprzez manipulowanie przedmiotami o różnej fakturze ( z patrzeniem i bez patrzenia).
- Rozwijanie motoryki małej poprzez wydzieranie z papieru – tworzenie obrazka.
- Usprawnienie zmysłu dotyku poprzez malowanie farbami za pomocą palców i dłoni.
- Kształtowanie i kontrolowanie ruchów rąk poprzez ćwiczenie – wymachy, krążenia, zaciskanie, otwieranie, pocieranie, składanie dłoni czubkami placów.
- Rozwijanie motoryki małej poprzez wyklejanie plasteliną – tworzenie obrazka.
- Doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej poprzez gniecenie papieru, ugniatanie kul, rzucanie kulami do celu, rozciąganie i prostowanie papieru.
- Zabawy manipulacyjne pomocami różnego typu – kamyki, transparentne guziki, kamienie żelowe.
- Zabawy konstrukcyjne klockami różnego typu rozwijając wyobraźnię oraz koordynację ruchowo – wzrokową.
- Ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe z wykorzystaniem interaktywnego dywanu – doskonalenie szybkości reakcji.
- Rozwijanie motoryki małej poprzez zabawy z masą solną – gniecenie, wałkowanie.
- Usprawnianie precyzji ruchów palców oraz doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej poprzez nawlekanie koralików różnego typu.
- Ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe z wykorzystaniem interaktywnego dywanu – doskonalenie spostrzegawczości.
- Zabawy manipulacyjne pomocami różnego typu – kamienie żelowe, literki oraz cyferki.
- Doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej poprzez układanie szlaczków z elementów mozaiki według określonego rytmu zgodnie z kierunkiem od lewej do prawej.
- Ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe z wykorzystaniem interaktywnego dywanu – rozwijanie sprawności ruchowej.
- Doskonalenie prawidłowego chwytu pisarskiego poprzez odrysowywanie gotowych szablonów, kreślenie kształtów figur geometrycznych.
- Rozwijanie motoryki małej poprzez zabawy z masą plastyczną – tworzenie figurki z małych elementów.
- Zabawy manipulacyjne pomocami różnego typu – kamienie żelowe, literki oraz cyferki.
- Wyrabianie koordynacji ruchowo – wzrokowej podczas kreślenia linii prostych: pionowych, poziomych, ukośnych – ćwiczenia grafomotoryczne.
- Ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe z wykorzystaniem interaktywnego dywanu – rozwijanie sprawności ruchowej.
- Wyrabianie koordynacji wzrokowo – ruchowej podczas kreślenia w powietrzu, na dywanie , na stole, na kartce ciągłych ruchów w kształcie fal, ósemek – ćwiczenia grafomotoryczne.
- Zabawy manipulacyjne pomocami różnego typu – kamienie żelowe, literki oraz cyferki.
- Ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe z wykorzystaniem interaktywnego dywanu – rozwijanie sprawności ruchowej.
- Rozwijanie motoryki małej poprzez zabawy z masą plastyczną – ugniatanie, rolowanie, kulanie, tworzenie obrazka.
